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“小怡子老师好可爱吖爸爸我好喜欢她哟我能抱抱她亲亲她吗？”
家里小李子睡不着觉在和爸爸李信聊天围绕的话题就是今晚第一天上班的彭怡小老师。
彭怡小老师不是陌生人她们都认识但是今天意义不一样嘛成了她们的老师呢。
本来就喜欢彭怡的小李子这一次心理上更加亲近觉得彭怡小老师十分的亲近。
自从和爸爸离开小红马后她就一直在谈论彭怡小老师话里话外喜欢之情溢于言表。
李信不禁脑海里回想彭怡有点印象但是印象不深原来成了小红马的老师了。
能让小李子这么喜欢想必是个很好的人吧。
李信陪小李子聊天这个小丫头越聊越起劲神采奕奕压根没有要睡觉的意思。
李信渐渐的扛不住了昏昏欲睡精神萎靡忽然他听到小李子问自己的妈妈去了哪里。
“喔我知道啦妈妈去了天上变成了星星。”小李子自问自答一副我什么都知道的表情。
李信一下子就没了睡意遇到这种敏感问题他总是很敏感十分小心生怕伤害了小李子的心。
关于妈妈的话题李信和小李子聊过正如她所说的妈妈去了天上变成了闪闪发光的星星。
这是李信告诉小李子的小李子才3岁深信不疑。
但是李信总觉得这个小机灵鬼其实知道变成星星是什么意思只是她装傻卖萌。
有一个聪慧的女儿是什么感受？李信很有发言权又是欣慰又是处处小心努力呵护小李子的身心健康。
小李子由彭怡想到了妈妈一想念妈妈啊那思念就如潮水吧一下子把她淹没。
她难以控制地想着妈妈她的妈妈会是什么样的呢？是不是和彭怡小老师那样的？又或者是锦儿姐姐那样的？小柳老师也很好要是她的妈妈就好啦小满老师会教训小朋友哼小圆老师总是不让她们看电视史包包的妈妈真好看
小李子嘀嘀咕咕说着小朋友们的妈妈想着她认识的所有女生在她的想念中妈妈或者和她们中的某一个极为相像或者是她们的集合体。
想着想着小李子撒娇想要妈妈出现在眼前。
她才不管能不能实现呢反正她现在就是要妈妈陪。
李信无能为力小李子在小床上打滚最后哭了。
李信心疼无奈把她抱在怀里柔声安慰。
“爸爸我的妈妈是什么样的？”小李子可怜巴巴地问。
李信顿时仿佛心碎了一般怀里的这个小可怜连自己的妈妈是什么样的都不知道。
这种不知道不是指模样不知道。
家里有许多妈妈的照片小李子是看过的。
她所说的不知道是指妈妈的这个立体的形象她的言行举止她的性格态度在小李子心中没有具象。
在小李子有限的记忆里妈妈的形象不是立体的而是单薄的。
妈妈没有给她讲过睡前故事没有给她唱过歌没有送她去过幼儿园没有给她买过布娃娃也没有给她做过晚饭甚至没有和她说过话没有教育过她
许多第一次妈妈都没有陪她一起。
李信连忙去自己的卧室找到了一个u盘并带来了一个笔记本电脑。
小李子一见爸爸带了电脑过来就说道：“爸爸你想给我看动画片吗？”
李信笑了笑说：“我给你看妈妈。”
小李子顿是眼睛大亮从床上爬了起来窝在爸爸的怀里。
李信把u盘插在电脑上从众多文件夹中找到了一个点开其中的一个视频只见一个女性出现在镜头中。
小李子一眼就认出了这是她的妈妈她看过。
这个视频很简单就是妈妈坐在镜头前对小李子说话。
“小李子吗？我是妈妈呀今天妈妈想和你聊一聊妈妈这个话题。”
关于妈妈的话题对小李子而言很难懂但是妈妈尽量用简单的语言讲述。
小李子听的似懂非懂但是听进去了。
一个女人如果将不久于人世那么她应该为女儿留下什么呢？
每个人的答案都不一样有的人会给女儿留下财富希望她以后衣食无忧快乐成长。有的人会给她留下一个依靠将她托付给可靠的人家从而能够拥有一个完整快乐的童年
而小李子的妈妈则选择了给小李子留下一个“妈妈”。
她和李信共同录制了许多录像通过这些录像中她希望能够告诉年幼的小李子妈妈是一个什么样的人一个有血有肉、有喜有忧的人。
她要告诉小李子原来妈妈也有烦恼她会烦恼读书会烦恼生活中的各种小麻烦会怕蟑螂会喜欢狗子会爱美爱打扮但也会在家邋遢她喜欢弹琴但是三天打鱼两天晒网积极时仿佛打了鸡血偷懒时则是找各种奇葩理由。
那时候小李子渐渐的就会发现原来妈妈和自己一般无二。
她要给小李子留下妈妈的痕迹哪怕她那时候早已不在。
她要让自己出现在小李子的童年记忆中绝不缺席任何一个重要的成长阶段。
因为她知道妈妈的缺席会导致很多不好的东西比如缺少爱比如缺少认知。
缺爱会导致她在长大的过程中追逐错误的选择缺乏认知又会导致她在身份的转化上一塌糊涂就好比一个从未有过妈妈的女孩她该如何去成为下一个母亲呢？
她相信她和小李子的缘分不是以她的离开而终止而是才刚刚开始。
当许多人记不起来她的声音和样子时当所有人都在遗忘她时只有这个孩子是在和她相识。
她留下了那么多的影像小李子通过这些影像和她开启着另一段全新的旅程。
她会再一次以一个完整的形象出现在小李子的身边并一直陪伴着她去引导她去指引她去教育她。
这种陪伴和完整将使小李子的人生圆满也将避免那些悲剧小李子会怀揣着这样完整的生命去经历自己的人生并最终明白一切。
那时候将是她和小李子这段名为“母女”的奇妙缘分的最好尾声。